Pode a educa\u00e7\u00e3o em linha reproduzir a aprendizagem presencial?<\/h2>\n\n\n\n
No fim de contas, \u00e9 necess\u00e1rio garantir que o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia consegue reproduzir eficazmente a experi\u00eancia da sala de aula tradicional, de modo a justificar as propinas. Para o conseguir, ter\u00e1 de ultrapassar alguns desafios fundamentais.<\/p>\n\n\n\n
Desafio #1: Dar aos alunos e professores acesso a recursos inform\u00e1ticos no campus <\/h3>\n\n\n\n
A aprendizagem \u00e0 dist\u00e2ncia n\u00e3o se limita \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o de palestras atrav\u00e9s de ferramentas de videoconfer\u00eancia ou \u00e0 possibilidade de descarregar ficheiros. Deve tamb\u00e9m incluir formas de ajudar os seus alunos a aceder a recursos inform\u00e1ticos no local, tal como fariam durante a aprendizagem na sala de aula.<\/p>\n\n\n\n
Os estudantes, especialmente os do ensino superior, necessitam frequentemente de acesso a aplica\u00e7\u00f5es de software licenciadas para completarem os seus cursos. Estas incluem aplica\u00e7\u00f5es como as de programa\u00e7\u00e3o, desenho 3D, edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo e muito mais. Pode n\u00e3o ser vi\u00e1vel para as institui\u00e7\u00f5es fornecer licen\u00e7as de software individuais aos estudantes e nem todos os estudantes ter\u00e3o computadores em casa suficientemente potentes para executar as aplica\u00e7\u00f5es de ambiente de trabalho como a Adobe e a Autodesk.<\/p>\n\n\n\n
Tal como os alunos, os seus professores tamb\u00e9m precisam de poder iniciar sess\u00e3o remotamente em computadores no campus, configurar computadores de laborat\u00f3rio, enviar ficheiros de aulas, verificar os trabalhos dos alunos e interagir com eles. Embora as VPNs possam parecer uma op\u00e7\u00e3o f\u00e1cil e segura \u00e0 primeira vista, podem ser dispendiosos de instalar, manter e escalar e podem tamb\u00e9m causar problemas de atraso<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Quando se trabalha \u00e0 dist\u00e2ncia, pode ser mais dif\u00edcil manter os alunos envolvidos e atentos. Esta situa\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda mais agravada quando existem problemas t\u00e9cnicos. Problemas de transmiss\u00e3o de v\u00eddeo, falhas de software nos computadores do laborat\u00f3rio, problemas de transfer\u00eancia de ficheiros, forma\u00e7\u00e3o e outros podem perturbar o bom funcionamento de uma aula. As suas equipas de TI ter\u00e3o de aceder remotamente a uma vasta gama de dispositivos de alunos e professores, bem como aos computadores da escola, para resolver estes problemas. <\/p>\n\n\n\n Quando passa milhares de horas a desenvolver os seus materiais did\u00e1cticos, quer ter a certeza de que estes ajudam a sua institui\u00e7\u00e3o a gerar receitas de forma eficaz. No entanto, a distribui\u00e7\u00e3o online dos seus conte\u00fados did\u00e1cticos acarreta um certo risco se n\u00e3o tomar medidas para proteger esses materiais. Por exemplo, notas de aula, exerc\u00edcios e respostas a perguntas tutoriais enviadas aos alunos podem ser descarregadas ou reencaminhadas para utilizadores n\u00e3o pagos. Pior ainda, podem ser divulgados a concorrentes que podem utiliz\u00e1-los para ministrar os seus pr\u00f3prios cursos. Esta fuga de informa\u00e7\u00e3o pode diminuir as suas receitas, prejudicar a sua reputa\u00e7\u00e3o e o seu posicionamento competitivo.<\/p>\n\n\n\n Quando toda a gente entra nas aulas \u00e0 dist\u00e2ncia, pode ser dif\u00edcil para os professores manterem os alunos interessados e verificarem os seus conhecimentos sobre o conte\u00fado da disciplina. Ao contr\u00e1rio do que acontece no ensino presencial tradicional, n\u00e3o tem forma de saber se os alunos leram realmente as suas notas de aula ou viram os seus v\u00eddeos. E na altura em que classificar os tutoriais ou os exames, ter\u00e1 perdido tempo valioso para os motivar e a sua confian\u00e7a poder\u00e1 tamb\u00e9m ter sido afetada.<\/p>\n\n\n\n H\u00e1 tamb\u00e9m o desafio conexo de evitar a batota nos exames em linha<\/a>. Cabe-lhe a si verificar a identidade dos candidatos, garantir que todos t\u00eam o mesmo tempo para terminar o exame e evitar a fuga de perguntas confidenciais. Para al\u00e9m disso, deve tamb\u00e9m encontrar uma forma de terminar o acesso \u00e0s perguntas do exame quando este estiver conclu\u00eddo, de modo a impedir que estas circulem e acabem nas m\u00e3os de futuros alunos. O incumprimento de qualquer um destes pontos pode prejudicar a integridade dos seus exames e diminuir a qualidade e a reputa\u00e7\u00e3o da sua institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Splashtop<\/a> proporciona seguran\u00e7a solu\u00e7\u00f5es de acesso e apoio \u00e0 dist\u00e2ncia para estabelecimentos de ensino<\/a> para resolver alguns destes desafios. A sua solu\u00e7\u00e3o permite que os alunos acedam a computadores de laborat\u00f3rio Windows e Mac a partir de qualquer dispositivo e de qualquer lugar. Os alunos podem utilizar computadores port\u00e1teis, Chromebooks e qualquer outro dispositivo em casa e controlar remotamente os computadores do laborat\u00f3rio para aceder a aplica\u00e7\u00f5es de software com recursos intensivos e funcionalidades de elevado desempenho, como se estivessem sentados em frente aos computadores do laborat\u00f3rio. Os professores tamb\u00e9m podem aceder aos computadores da escola a partir de casa, transferir ficheiros, ver v\u00e1rios monitores e iniciar conversas com os alunos. <\/p>\n\n\n\n O Splashtop tamb\u00e9m resolve os desafios de acesso remoto para as suas equipas de TI no fornecimento de apoio e resolu\u00e7\u00e3o de problemas com o seu solu\u00e7\u00f5es de apoio remoto<\/a>. Estes permitem que os administradores de TI resolvam instantaneamente problemas t\u00e9cnicos nos computadores e dispositivos m\u00f3veis dos alunos e professores, para que possam retomar as aulas imediatamente. <\/p>\n\n\n\n Entretanto, as institui\u00e7\u00f5es de ensino podem utilizar a Digify para proteger o conte\u00fado dos seus cursos e as perguntas confidenciais dos exames contra fugas. A Digify fornece seguran\u00e7a documental e prote\u00e7\u00e3o para os materiais dos seus cursos, restringindo o acesso apenas a estudantes pagos. Isto impede que os alunos n\u00e3o pagos acedam aos conte\u00fados e que os concorrentes se apropriem da sua propriedade intelectual para a utilizarem em proveito pr\u00f3prio. <\/p>\n\n\n\n Com a Digify, tamb\u00e9m tem uma forma eficaz de acompanhar o envolvimento dos alunos com o conte\u00fado do seu curso. Atrav\u00e9s das suas solu\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a de documentos e de sala de dados, a Digify permite que os seus docentes e professores acompanhem quais os alunos que acedem ao material, quando e durante quanto tempo, permitindo-lhe desviar os recursos de ensino em conformidade para um apoio personalizado, se necess\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n A Digify pode ser uma solu\u00e7\u00e3o \u00fatil para proteger a integridade dos seus exames. Funciona como um alternativa barata e f\u00e1cil aos exames em linha exames supervisionados<\/a>, especialmente quando utilizado em combina\u00e7\u00e3o com monitoriza\u00e7\u00e3o por correio eletr\u00f3nico e webcam. Tamb\u00e9m pode definir o acesso aos materiais de teste para expirar quando o curso e os respectivos exames estiverem conclu\u00eddos.<\/p>\n\n\n\n Todas estas medidas podem ajud\u00e1-lo a rentabilizar o seu conte\u00fado de forma mais eficaz, tal como a RTD Learning descobriu quando utilizou Digify para proteger os materiais dos seus cursos contra o envio n\u00e3o autorizado<\/a>. \u201cNunca se pode impedir totalmente a partilha\u201d, afirma Stan Scott, Diretor da RTD Learning. \u201cS\u00f3 quer\u00edamos uma forma de minimizar esse envio e dificultar o acesso de terceiros aos materiais dos nossos cursos.\u201d<\/p>\n\n\n\n As institui\u00e7\u00f5es de ensino que se adaptam ao desafio do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia enfrentar\u00e3o certamente desafios financeiros e tecnol\u00f3gicos. Mas com a ajuda de solu\u00e7\u00f5es de acesso remoto como a Splashtop e de solu\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a de documentos como a Digify, pode n\u00e3o s\u00f3 sobreviver, mas tamb\u00e9m adaptar-se e fazer crescer o seu neg\u00f3cio.<\/p>\n\n\n\n Os recursos de aprendizagem remota, como a seguran\u00e7a de documentos Digify e o acesso remoto Splashtop, podem ajudar a resolver os actuais desafios da educa\u00e7\u00e3o em linha.<\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":9751,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[34],"class_list":["post-9750","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-document-security"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9750","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9750"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29093,"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9750\/revisions\/29093"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging-x.digifyteam.com\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Desafio #2: Apoio e resolu\u00e7\u00e3o de problemas t\u00e9cnicos<\/h3>\n\n\n\n
Desafio #3: Prote\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico propriet\u00e1rio <\/h3>\n\n\n\n
Desafio #4: Acompanhar a participa\u00e7\u00e3o dos alunos e proteger a integridade dos exames em linha <\/h3>\n\n\n\n
Acesso remoto Splashtop para institui\u00e7\u00f5es de ensino<\/h2>\n\n\n\n
Seguran\u00e7a de documentos Digify para proteger o conte\u00fado dos cursos e os exames <\/h2>\n\n\n\n
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